一、主題👋🏿🧙🏽♀️： 課堂應該成為“探究的共同體”🔙。 主題介紹： 所謂探究是一種自我批判的實踐🪵，一種孜孜不倦地探究未知世界的活動。探究是基於共同體的，而共同體也是基於探究的，它的關鍵在於教師的角色轉變。要實現這種轉變必須具備“三個維度”🧺：同客觀世界的對話性實踐☎；同學生與同事的對話性實踐；同自身的對話性實踐📸。 二、主講人： 董玲 副教授（教育學院）。 三、評講主持人： 黃友初 教授（教育學院）。 四、參加人員： 各學院教師。 五、活動流程： 11:30，教師入場，用午餐。 12:00，主持人宣布沙龍開始🌳👨🏼🔬。 12:00-12:15，主講人介紹自己的經驗和做法。 12:15-13:00🚑，聽講教師提出自己觀點，與主講人討論互動👝。 13:00-13:15✖️，評講主持人進行點評💆。 13:15，評講主持人宣布沙龍結束👼🏿。 六、舉辦時間和地點🧝♀️： 時間：2018年5月25日（星期五）11👩🏼⚖️：30——13:15🤾🏽。 地點：徐匯校區三教206教室🚣🏻。 校教師富达發展中心🫖、校工會 2018.5.15 |